越界阅读

   2006年底，创立亚马逊网络书店的贝佐斯逐渐实现了高中时的梦想，他发起的「新谢帕德」太空计划第一次发射成功，为太空旅游的可能性展开了新页。这是个越界的时代，太空探索和旅行在越界，所有梦想在越界……而越界的起因，在于知识与阅读的越界。因此中学生应该且必须做的事就是：「梦想」。我们在中学时期要胸怀大志，对任何感兴趣的事情做最大的想象。而「阅读」将开启我们对梦想的认识，找到方法实现梦想。 
   今日台湾少年被限缩了对未来的好奇和想象，太注重教科书与参考书造成了五大问题：其一，疏忽了教科书的本质犹如维他命，我们不能只吃维他命过日。其二，教科书以外的人生不见了。其三，不知道阅读应有的速度与态度。事实上不是每本书都要仔细读，也不是每本书都要全部读，阅读不同的书，需要有不同的态度和方法。其四，父母对网络与多元阅读的疑虑，其实是错过了网络时代的多媒体特质。YouTube已是今日信息交流与学习的重要管道。其五是破坏了阅读的胃口，产生了负作用和后续影响。许多人要到出了社会才开始重新阅读，但中学与大学长达十年时间对阅读胃口造成严重破坏，且对于阅读时空、工具、方法不善掌握，难以掌握「网络」和「书本」的使用。长时间没有享受阅读带来的意义后，自然没法想象阅读到底可以带来什么越界的价值及风景。 
   因此我们必须自救，要相信阅读的力量，不要忘记追求人生的梦想最重要。我们只能自我解放，要越界阅读、越界梦想。越界阅读有六大重点。 
   其一，越界阅读是心智饮食，我们每天要保留教科书、上网游戏以外的时间来阅读，每天至少要完整一个小时，周末至少一次完整三个小时的时间。 
   其二，给心智的阅读饮食要多元均衡。主食是教科书、励志类以及know-how类书籍。美食是各种经典书籍。蔬果是字典、百科全书等参考类书籍。至于甜食与零食则是类型小说及漫画等，甜食不是不好，著名的达尔文正是浪漫小说的爱读者，但记得不要偏食。 
   其三，不同饮食应有不同食用方法。陶渊明的「不求甚解」、诸葛亮的「观其大略」以及朱熹的「熟读精思」是享用三种不同食物的不同方法。甜食类的「不求甚解」可也；主食类的「观其大略」即可；但美食及蔬果则应「熟读精思」。 
   其四，掌握多媒体、多语言。要兼顾网络与书本，综合吸收文字、声音、图像、动画以及影像。此外，除了英语之外，至少还要有一种外语能力。 
   其五，拥有自己的第一桶金。给自己找个宁小毋大的主题，透过参加社群找到同好，利用网络找到知识的来源，让自己成为最精通这个主题的人。 
   其六，随时给自己创造越界的机会，有意识地让自己的生活有机会可以藉助阅读来跳脱现实的局限。去尝试自己能力以外的层次境界，读罗曼史之外，可以去看看《爱情的尽头》；向旁一步跨越其它领域阅读，例如学医者或许该研读宗教、神学等书。记得，永远要挑战自己！ 
   我从小生长在韩国，中文阅读的选择很贫瘠，那时最大的困惑就是怎样跨越环境的局限。后来，少年人变成了欧吉桑，但是没变的是那个十八岁的少年，想要越界张望这个世界的眼睛。 
   正当知识与阅读之可能，形成人类有史以来前所未有的广阔而壮丽之时，世界也正在无声无息地以前所未有的幅度，拉开高低不平的差距。这是一个没有越界阅读，就不成阅读的时代。这是一个历史上从未有过的「越读者时代」。